整列する、並んで順番を待つ、自分の番でない時は座って待つ等、皆と一緒に行動することが少しずつできるようになってきた

　素直で穏やかな性格で、いつもニコニコと楽しそうに過ごしています。自由遊びの時間は、ブロックで遊ぶことが好きです。自分で考えながら作ることが好きで、大きな作品をよく作っています。また、友達が作ったものにも興味を示し、どんなパーツが使われているか見て真似して作ったり、指導員の介入により「教えて」と友達に声を掛けて一緒に作ったりしています。また、指導員が抱えてクルクル回る遊びも好きで、「クルクルして」と言いに来てくれます。この遊びを気に入っており、何度も言いに来て、繰り返し楽しんでいます。今後も、本児の興味のあることから友達との関わりを広げられるよう支援していきます。また、楽しい環境を提供して人との関わりを楽しんでもらい、自発的な要求の発語を増やしていきます。

　運動エフェクトでは、どの種目も楽しそうに取り組み、がんばっています。本児はタコジャンプが大好きで、「キャー」と声を出しながら跳び、楽しんでいます。玉入れでは、ジャンプしながらかごに向かって投げ、上手に入れることができます。ケンケンパでは、輪っかからはみ出さないように進むことができ、身体の動きの調整が上手にできています。短縄では、縄のタイミングに合わせてジャンプすることができています。まだ1回跳ぶ毎に縄を止めていますが、経験を積み重ねてもらい、連続で跳ぶことができるようにしていきます。キャッチボールでは、ボールに注目することができるようになり、落とさずにキャッチできることが増えています。また、ボールをしっかりと相手の方へ投げ返すことができています。集団遊びでは、指導員が一緒に動き、ルール理解のサポートをしています。まだルールを理解している種目は少ないですが、楽しく取り組んでもらい、少しずつできることが増えていくようサポートしていきます。他には、活動を通して集団行動の基礎が身に付いてきています。通所し始めた頃は、じっとしていることが難しく、整列や座って待つことができませんでしたが、ここまでマンツーマンでサポートをしながら取り組んできたことで、整列の号令で皆と一緒に並ぶこと、列に並んで待つこと、自分の番でない時は勝手に立ち歩かず座って待つことができるようになりました。今後も、様々な運動経験を積み重ねてもらい、できることをさらに増やしていくとともに、集団で行動することができるよう支援していきます。また、運動を通して友達との関わりを促進し、友達と関わる楽しさを感じてもらえるようにしていきます。

　学習の面では、宿題と算数のワークに取り組んでいます。学習への切り替えが早く、声を掛けるとすぐに準備してくれます。以前は自分の名前を書くことや数字を書くことは難しく、指導員に一緒に書くことを求めていましたが、少しずつ練習を重ね、最近は自分で書くことができるようになりました。算数では、数を数えることが得意で、1問目を一緒に取り組むと、続きの類似問題は自分で進めていくことができるようになりました。また、いくつといくつの単元では、丸を書いて色を塗り視覚的に分かりやすくすることで、自分で解くことができるようになりました。今後も、丁寧に学習支援を行い、少しずつできることが増えていくよう支援していきます。

　本児は、様々な活動にニコニコと楽しそうに取り組み、大きく成長しています。特に、整列する、並んで順番を待つ、自分の番でない時は座って待つ等、運動以外のスキルが伸び、皆と一緒に行動することが少しずつできるようになってきました。今後も様々な活動を通して、周りの子をモデルとしながら集団行動の基礎を身に付けることができるよう支援していきます。

Juri F.