１．「公文式」とは
一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす学習法です。
２．個人別・学力別学習
公文式は、年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの力に応じた「ちょうどの学習」です。
学ぶ楽しさやできる喜びを育みながら学力を高め、一人ひとりの能力を最大限に伸ばします。
３．スモールステップの教材
公文式の教材は、やさしい問題から高度な問題へ、きめ細かな「スモールステップ」で構成されています。
常に一人ひとりに合った「ちょうどの内容」をスムーズに進んでいきことができます。
４．「自己肯定感」と公文式学習
一人ひとりに合わせた「ちょうどの内容」を、自ら学んでいくことでの「できた」「わかった」という喜びを大切にしています。
そして、その喜びの積み重ねが自己肯定感を育てていきます。
５．公文式学習導入施設
弊所は、株式会社公文教育研究会との契約に基づき、公文式学習導入施設として、教材提供と学習指導のサポートを受けています。