運動

 弊所は、「運動が好きな子や得意な子に対し、更に運動能力を高める支援」と、「運動が嫌いな子や苦手な子に対し、楽しく身体を動かせるようになる支援」を実施しています。運動が好きな子や得意な子には、運動スキルの向上と体力の向上 […]

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公文(国語・算数)

1.「公文式」とは 一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす学習法です。 2.個人別・学力別学習 公文式は、年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの力に応じた「ちょうどの学習」です。 学ぶ楽しさやできる喜びを育み […]

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英語

アルファベットが書けるようになりました。 テキストの会話文が読めるようになりました。 単語の覚えられる数は、学習を始めた頃は1個ずつでしたが、5個ずつ覚えられるようになりました。 自分で学習を進められるようになりました。 […]

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戸外活動

土曜日、祝日、長期休暇に戸外活動を実施しています。戸外活動では、公園遊びや科学館・博物館見学、自然体験等、様々な活動をしています。子どもたちは「今日はどこに行くのかなぁ」と毎回楽しみにしてくれています。 戸外活動のねらい […]

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工作
図画工作

 実際に、通所し始めた頃は工作が苦手で、途中で席を立ってしまったり、「分からない」「できない」と何もせずに過ごしていたりした子が、今では「明日は何作るのかなぁ」と前日から楽しみにしてくれるようになり、「次はどうすればいい […]

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クッキング

クッキングは、作る時のワクワク感、出来上がった時の達成感、食べる時の満足感等を味わうことができ、子ども達にとって魅力がつまった活動です。 クッキングに取り組む際には、怪我や衛生面に気を付けることを徹底し、安全に活動できる […]

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