勉強会の内容
第3回勉強会
| 行動分析学① １．行動分析学における諸原理 ・行動分析学を一言で言い表すと ・2つの行動 ・レスポンデント行動 ・オペラント行動 ・行動随伴性 ・行動随伴性の種類 ・復帰 ・刺激の種類 ・4つの行動随伴性 ・消去 ・消去のプロセス ・60秒ルール ・弁別刺激 ・刺激性制御 ・条件性弁別 ・刺激般化 ・確立操作（establishing operation） ・強化スケジュールの種類 ・部分強化スケジュールの種類 ・部分強化スケジュールの特徴 ・強化スケジュールと消去抵抗 |
第2回勉強会
| 子どもの健康について② ６．運動 ・5歳児の歩数 ・幼少期に経験させたい運動 ・活動別にみた幼児の歩数 ・運動をしないと ・疲れたと思うほどの運動 ・遊びの中から得られる基本運動スキル ・体力・体格の発達と学習の適時性 ・運動指導のあり方① ・運動指導のあり方② ・運動トレーニングで得られるスキル ・正確に行う力（調整力） ・円滑に行う力 ・身体認識力 ・空間認知力 ・感覚と大切さと感覚訓練 ・感覚訓練 ・保護動作の獲得 ・平衡感覚の獲得 ・親子で運動しよう ・運動発現のしくみ ・反復練習 ・体力を向上させるには ・運動能力 ・お年寄りからの学び ７．子どもを指導する際の注意点 ・子どもの心を動かす指導 ・公園遊び時の子どもの服装 ・公園遊び時の注意点 ・指導者の立ち位置 ・用具・器具の扱い ・隊形 ・実技を見る場所 ・整列の声掛け ・感覚・距離 ・子どもに話すとき ・子どもに動きを見せるとき ・補助 ・運動量 ・課題 ・廃材利用 ・指導者の服装と心構え ・環境 ８．その他 ・保育所 ・幼稚園 ・母性 ・育児疲労感 ・子どもの理解は非常に難しい ・魔法みたいな力 |
第１回勉強会
| 子どもの健康① １．人間らしさを育む ・人間らしさを育むにはどうしたら良いか① ・人間らしさを育むにはどうしたら良いか② ・人間らしさを育むにはどうしたら良いか③ ２．発達 ・スキャモンの臓器別発育パターン（スキャモンの発育曲線） 神経型 ・スキャモンの臓器別発育パターン（スキャモンの発育曲線） 身体型 ・スキャモンの臓器別発育パターン（スキャモンの発育曲線） リンパ型 ３．睡眠 ・起床時刻 ・就寝時刻 ・9時間半以下の短時間睡眠児の特徴 ・睡眠の機能 ・睡眠リズムが乱れると ・睡眠リズムに関する脳内ホルモン ・ホルモン分泌リズム ・理想的な睡眠リズムをつくるには ・睡眠リズムが乱れた場合の改善方法 ・就寝時刻の良いモデル ４．生活習慣 ・テレビ、youtube、ゲーム ・自治体の取り組み 3例 ・愛知県の青少年保護条例 ・生活習慣が乱れると ・子どもが規則正しい生活習慣を身に付けると ・食・運動・睡眠① ・食・運動・睡眠② ・子どもの生活診断 ５．遊び ・ごっこ性の理解 ・ゲーム問題の根本的解決 ・さんまの減少 |
