ここまで、公文は枚数ではなく時間を設定して学習負担を減らしてきたが、毎回コツコツと公文に取り組むことで計算力が向上し、学習への苦手意識やぼーっとして過ごす時間が減り、その日の課題をすべて終えられるようになった

　人懐っこく穏やかな性格で、様々な活動に積極的に取り組み、楽しそうに過ごしています。自由遊びの時間は、挟みドッジボールをしたり、友達がShow & Tell用に持ってきたおもちゃで遊んだりし、友達と仲良く過ごすことができています。挟みドッジボールでは、楽しく遊んでいるうちに自然に運動量が増えるだけでなく、普段よりも多くの友達と関わる機会になっています。本児は友達との関係のとり方が上手で、友達とトラブルになることはありません。今後も現在の良い状態を維持することができるよう支援を継続していきます。

　コミュニケーションの面では、友達や指導員に自分から話し掛けることが多く、楽しそうにしています。恐竜の話や電車の話、家族で出掛けた時の話等、様々な話をしてくれます。内容の詳細が相手に伝わるように話すことができ、話の組み立て方が上手です。また、相手の話題に合わせることも得意で、仲良く会話を続けることができています。Show & Tellでは、スマートフォンやタブレット等を持ってきて、活動に積極的に取り組んでくれています。5つの観点をスラスラと発表することができており、Show & Tellの発表形式に慣れてきました。また、友達からの質問にもしっかりと答えることができています。他には、レクリエーションでやりたい遊びを自ら挙手して発表してくれており、自分の意見を積極的に伝えることができています。今後も発表活動に積極的に取り組んでもらい、言葉で表現する力をさらに伸ばしていきます。

　運動エフェクトでは、様々な種目に積極的に取り組み、楽しそうに過ごしています。ドリブルの記録会では、V字ドリブル100回を合格することができ、喜んでいました。現在は2個同時ドリブルに挑戦していますが、ボールの操作が上手で、がんばっています。バッティングでは、ボールをよく見て勢いよくバットを振ることができ、上手です。ボールをしっかりと捉えて遠くまで飛ばすことができ、楽しんでいます。集団遊びでは、しっかりとルールを守り楽しく取り組むことができています。鬼ごっこ系の遊びでは、鬼の動きを見ながら積極的に動き、がんばっています。挟みドッジボールでは、ボールを投げることが得意で「外野をやりたい」と挙手してくれることが多くあります。ボールが来るとすぐに投げ返し、相手が逃げ切る前に当てることができることもあり上手です。今後も運動習慣をつけ体力の向上を図るとともに、様々な運動に取り組んでもらい運動技能の向上を図っていきます。

　学習の面では、宿題と公文に取り組んでいます。以前に比べ学習に対する苦手意識は低くなり、前向きに取り組むことができるようになってきました。ここまで、公文は枚数ではなく取り組む時間を設定し、その時間になったらまだその日の課題が残っていても終わりにし、学習負担を減らしていましたが、最近はできることが増えたことで学習への苦手意識も減り、ぼーっとして過ごす時間が減り、その日の課題をすべて終えられるようになりました。毎回公文にコツコツと取り組んできた成果が出てきており、できることが増えたことで、学習姿勢も改善しました。今後も丁寧な学習支援を継続し、できることを増やして自己肯定感を高めていきます。

　本児は、様々な活動に積極的に取り組み、楽しそうに過ごしています。今後も本児の良い面をさらに伸ばすとともに、学習面のサポートを継続してできることをさらに増やし、自己肯定感を高めていきます。

Juri F.