2022年1月27日 / 最終更新日 : 2024年3月27日 夫馬 Q&A Q&A 言語・コミュニケーション Q. 応用行動分析による言葉を引き出す支援とは? A. 一つ目は、般性好子を確立と要求行動を形成します。抱っこやくすぐり等の身体接触を伴う遊びを通して関係をつくり、人の刺激が好子として機能するようにします。また、遊びの中 […]
2022年1月27日 / 最終更新日 : 2024年3月26日 夫馬 Q&A Q&A 人間関係・社会性(ソーシャルスキル) Q. 遊びスキルを向上させたいのですが? A. 私たちは、子どもたちが友達と仲良く過ごせるよう見守り・指導をしています。例えば、友達との遊びに関心が無かったり、一人遊びが好きだったり、役割を交替しながら遊ぶこと […]
2021年11月29日 / 最終更新日 : 2023年1月20日 夫馬 支援内容 課題分析をして一つ一つできることを増やし、指示を聞くことができるようになる 明るく人懐っこい性格で、指導員や友達と関わりながら楽しそうに過ごしています。自由遊びの時間は、人形で遊ぶことが好きです。途中から友達が仲間入りしてストーリーが変わっても、元のストーリーに戻そうとせず、そのストーリーに合 […]
2021年7月2日 / 最終更新日 : 2024年5月10日 夫馬 索引 ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ サ シ ス セ ソ タ チ ツ テ ト ナ ニ ノ ハ ヒ フ ヘ ホ マ ミ メ モ ヤ ヨ リ ル レ ロ ワ A B C D E H K L M O P T V Y 6
2020年8月29日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 友達と仲良くするためのルールを知り、守ることができるールール支配行動を用いた支援ー 本支援計画書では、はじめに、良い点、次に、改善しなければならない行動、続いて、ルール支配行動の定義、特徴及びルールの習得方法について述べていきます。 まず、良い点についてお伝えします。明るく活発な性格で、様々な活動に […]