2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 自分の気持ちを伝えられるようになる 友達から話しかけられても答えることはあまりありません。例えば、友達から遊びの道具を「貸して」と言われても何も答えず自分の遊びを続けていることがよくあります。室内アスレチックに出かけ二人一組で遊ぶというルールで活動した時 […]
2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 様々な経験を通して、友人関係を深めたり、運動面で少しずつできることを増やしたりする 新しい環境に慣れてきて「〇〇してもいい?」「〇〇使ってもいい?」と尋ねてくることがなくなり、不安感をもたずに過ごせるようになりました。また、友達との関わりも出始め、冬休みには同じ小学校の子と仲良く遊んでいることがよくあ […]
2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 抑制力をつける 友達に優しく、仲良く過ごすことができています。時々友達と物の取り合いになることもありますが、ジャンケンで負けてしまった時には素直に譲ることができます。夏を過ぎた頃から、行動全般が落ち着いてきて、気になる行動が出ない日が […]
2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 気持ちの処理の仕方を覚える 明るく活発で、友達と一緒に遊ぶことが好きです。友達に優しいため、トラブルになることなく仲良く過ごすことができています。新しい遊びを思いついたり、したい遊びがあったりすると、自分から友達に呼び掛け、楽しそうに遊んでいます […]
2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 コミュニケーション能力を向上させる 明るく活発で、自由遊びの時間はボール当てやお馬さん等、身体を動かして遊ぶことが好きです。特にお馬さんが大好きで「やってください」とよく言います。友達に優しいので、トラブルになることなく仲良く過ごすことができています。 […]
2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 その場に相応しい行動をとる 通所し始めてから5か月程経ち、教室での活動やルールにも慣れ、落ち着いて過ごすことができています。運動と学習どちらも積極的に取り組むことができ、少しずつ力を伸ばしています。 友達関係では、時々友達と言い合っていることもあ […]
2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 帰り支度が早くできるようになる 友達との遊びに気がそれてしまい、帰りの準備が遅くなってしまうことあります。帰りの準備がゆっくりなことは仕方のないことですが、決まった時間までに終えることができるように工夫していきたいと思います。 まず、学習用具の片付け […]
2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 切り替えられるようになる 自由遊びの後のお片付けや戸外活動から帰る時等、楽しいことを止めて次の行動に移ることがスムーズにできないことがあります。遊びに集中しすぎて指示が聞こえていない場合もあれば、もう少し遊びたいという気持ちが強く切り替えが難し […]
2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 今することと、後ですることの区別をつける 運動エフェクトや英語学習のように、始まる時間が予告される活動への切り替えがスムーズになり、間に合うようになってきました。一斉に準備し始める他の子の動きを上手に捉えて行動の目安とし、同じように行動することができるようにな […]
2019年3月19日 / 最終更新日 : 2021年10月11日 夫馬 支援内容 危機意識を高める 危機意識が低く、高い所から跳び下りたりスピードを落とさず壁にぶつかったりする等、平気で危険なことをすることがあります。「危ない」と言われても実感がないようで、同じようなことを繰り返しています。危険なことをした時には、「 […]